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赵县2020年省级文明县城创建调查问卷
  • 您觉得我县社会主义核心价值观的刊载传播情况如何?(社会主义核心价值观:“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,我县通过电视、大屏以及户外公益公告等多种形式进行了广泛的宣传传播。)

  • A没看到过 
  • B说不清 
  • C传播一般 
  • D传播普遍 
  • 您认为我县行政机关办事效率及便利程度如何?(为提高公职人员服务公众意识,我县每年均要开展学习教育活动,如“不忘初心 牢记使命”主题教育、“双随机、一公开”监管等,推进减政放权、放管结合、优化服务,提高效能。)

  • A办事效率差 
  • B办事效率一般 
  • C办事效率较好 
  • D办事效率很好 
  • 您认为我县的民风和市民(居民)道德素质如何?(我县民风淳朴,尤其近年来通过创建文明县城,市民文明素质显著提升。截止目前,我县有中国好人2名、省级道德模范2名,市级道德模范4名。近三年来共选树市、县级“文明公民标兵”118人。)

  • A不好 
  • B不清楚 
  • C比较好 
  • D很好 
  • 您认为我县社会治安的治理效果如何?(我县强力推动社会面、重点单位及社区人防、物防、技防建设,全面挤压违法犯罪空间,金融网点、医院、居民小区、学校等要害部位及复杂公共场所已基本实现监控覆盖,社会治安效果持续好转。)

  • A没效果 
  • B说不清 
  • C有一点效果 
  • D效果很好 
  • 您对我县家庭、家教、家风建设方面(文明家庭、最美家庭、“好婆婆、好媳妇”、优秀家训等评选征集活动)如何评价?(近年来,我县积极开展“好家风、好家训”传承活动,广泛评树文明家庭,2019年以来评选文明家庭80户。)

  • A不知道 
  • B不清楚 
  • C好 
  • D一般 
  • 您对我县发放市民(居民)文明手册情况是否了解?(为提升市民创建知晓率、参与率和支持率,2018年以来我县累计向市民发放《省级文明县城知识宣传手册》《文明礼仪手册》以及手提袋等宣传物品累计5万份。)

  • A不知道 
  • B知道一点(听说) 
  • C知道(收到过) 
  • 您认为我县诚信建设效果如何?(我县行政审批、税务、安全生产、产品质量、食品药品安全、住建、环境保护、交通运输等重点领域不断推动自身信用信息系统建设,持续优化营商环境,全面激发了我县创业创新活力。)

  • A没效果 
  • B有效果 
  • C说不清 
  • D效果很好 
  • 您是否参加过我县开展的环境保护、生态文明主题活动?(县文明办、生态环境、自然资源等部门,常年进社区开展“垃圾减量分类,我知道、我实践”宣传教育,围绕“六五”国际环境日,“5.22”生物多样性日,“6.17” 低碳日等纪念日开展生态环境保护)

  • A参加过 
  • B没参加过 
  • 您对我县“黄赌毒”现象怎么看?(我县每年开展严厉打击黄赌毒专项行动,与“扫黑除恶”相结合,对操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力予以了严厉打击。)

  • A基本没有 
  • B说不清 
  • C比较严重 
  • 您对我县开展文明城县城创建的效果满意吗?(近年以来,我县大力开展省级文明城县创建,持续整治县城环境,加大基础设施建设力度,拆除私搭乱建,消除卫生死角,规范停车秩序,开展文明服务,赢得社会广泛认可。)

  • A不满意 
  • B说不清 
  • C比较满意 
  • D很满意 
  • 您是否参加过我县组织的国家安全教育、反邪教宣传教育和反宗教极端思想宣传教育活动?(4月15日,我县举行“全民国家安全教育日”集中宣传教育活动,通过悬挂宣传标语,展板展示、发放宣传手册等多种形式,积极宣传国家安全工作及相关知识。)

  • A参加过 
  • B没参加过 
  • 您是否愿意参加志愿服务活动?(近年来志愿服务活动在我县焕发出勃勃生机,广大志愿者围绕“关爱自然、关爱社会、关爱他人”,积极投身于扶危济困、社会管理、文明交通、环境保护等行动中,“红马甲”成为城乡温暖靓丽的风景线。)

  • A不愿意 
  • B说不清  
  • C愿意 
  • 您了解我县爱国卫生运动开展情况吗?(我县坚决开展好爱国卫生运动,强化预防优先,打造健康环境,在推进卫生县城创建、文明县城创建中发挥了重要作用。今年4月是第32个爱国卫生月,主题是“防疫有我,爱卫同行”。)

  • A不知道 
  • B知道一点 
  • C知道(参与其中了) 
  • 您了解我县新冠肺炎疫情防控情况吗?(我县坚决打好新冠肺炎疫情防控阻击战,全县上下万众一心,众志成城,坚持科学防控,群防群控,有效保护了市民健康,为经济社会发展保驾护航。)

  • A不知道  
  • B知道一点 
  • C知道(参与其中了 ) 
  • 您知道我县创建“红色物业”的主要内容吗?(红色物业即把基层党建与社区物业管理相结合,切实提高党组织领导下的社区治理和物业服务管理水平,构建和谐社区、文明社区。今年以来,我县扎实推进了“红色物业”创建工作。)

  • A说不清 
  • B知道一些 
  • C很清楚 
  • 您知道“三创四建”活动吗?(“三创四建”,即深入开展创新、创业和创建全国文明城市、国家卫生城市、国家森林城市,建设现代化经济体系、建设城乡融合高质量发展体系、建设一流营商环境体系、建设现代化社会治理体系。)

  • A说不清 
  • B知道一些 
  • C很清楚 
  • 您或者您的未成年子女能否背诵社会主义核心价值观?(社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,我县各级各类校园显著位置、教室均张贴了社会主义核心价值观内容。)

  • A不会背诵 
  • B能够背诵 
  • C背诵不完整 
  • 您或者您的未成年子女是否了解中小学校文明校园创建“六个好”标准?(文明校园六个好标准:领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。)

  • A不了解 
  • B了解“六个好”部分内容 
  • C了解“六个好”全部内容 
  • 您认为您的未成年子女所在中小学校安排德育课和共青团、少先队活动效果如何?(我县中小学校严格按照国家课程标准和计划开全课程,开足课时,100%落实了德育课和共青团、少先队活动课。严格落实课程设置、确保活动课时、丰富活动内容)

  • A效果不好 
  • B效果一般 
  • C效果很好 
  • 您认为您的未成年子女所在中小学校师德师风情况如何?(我县高度重视师德师风建设,每年均开展“扬正气、正教风、修师德”等师德教育活动,加强师德师风建设,提高教师职业道德素养。)

  • A不好 
  • B很好 
  • C一般 
  • 您认为您的未成年子女所在中小学校安排体育课和体育大课间效果如何?(我县各学校1-2年级体育课相当于每周4课时,3-6年级体育课和7-9年级体育与健康课相当于每周3课时,实施阳光体育运动,确保每天锻炼1小时。)

  • A效果不好 
  • B效果很好  
  • C效果一般 
  • 您认为您的未成年子女所在中小学校的爱国主义教育基地和公益性文化设施如何?(我县爱国主义教育基地和公益性场馆全部向未成年人免费开放,同时由教育局联合文化部门常年组织开展丰富多彩的研学活动。如:图书馆、文化馆、烈士陵园、赵州桥、永通桥公园、豆)

  • A不好 
  • B很好 
  • C一般 
  • 您或者您的未成年子女所在中小学校音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用现象?(我县要求各中小学全部开齐开足美育课程,音乐课、美术课小学每周各2节,初中、高中每周各1节,开课率100%。)

  • A有减少课时或被占用现象 
  • B无减少课时或被占用现象 
  • 您或者您的未成年子女是否到本地青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动?(我县青少年校外活动场所,包括青少年活动中心等研学基地,免费供学生学习参观,组织研学活动。)

  • A没有参加活动 
  • B偶尔参加活动  
  • C经常参加活动 
  • 对本县开展新冠肺炎疫情防控知识、文明健康生活知识宣传教育情况的评价。(自新冠肺炎疫情以来,我县通过电视台、报纸、网络平台等各种媒体宣传卫生健康知识、防控知识,以及通过各社区(村) 发放文明健康相关材料,普及防控知识。)

  • A不好  
  • B说不清楚 
  • C比较好 
  • D很好 
  • 对新冠肺炎疫情防控期间社区志愿服务活动效果的评价。(自新冠疫情以来,各社区分包单位党员志愿者投身防控一线宣传疫情知识,提醒群众带好口罩,居家减少外出,还有-部分志愿者献出爱心,捐献防疫物资,为做好疫情防控提供保障。)

  • A不好 
  • B说不清楚 
  • C比较好 
  • D很好 
  • 对我县文化活动场所服务质量的评价。(近年来,我县积极开展全民健身、歌咏比赛等一系列全民文化活动,完善公共文化场地等,为群众提供优质服务。)

  • A不好 
  • B说不清楚 
  • C比较好 
  • D很好 
  • 对社区工作人员服务群众效果的评价。(近年来,我县逐步完善社区基础设施,开放综合文化服务中心、社区家长学校、未成年人活动等场所,为社区居民提供免费服务。)

  • A不好 
  • B说不清楚 
  • C比较好 
  • D很好 
  • 对本县新冠肺炎疫情防控工作成效的评价。(我现在新冠肺炎疫情防控工作中,科学应对,积极防控。)

  • A不好 
  • B说不清楚 
  • C比较好 
  • D很好 
  • 对社会主义核心价值观的熟悉程度

  • A可以背诵 
  • B了解 
  • C不知道 
  • 是否参加过学雷锋志愿服务活动

  • A是 
  • B否 
  • 中小学校是否有教师“课上不讲课后补习讲”的现象

  • A有 
  • B没有 
  • C不清楚 
  • 中小学校音乐、美术等艺术教育课是否有安排

  • A有 
  • B没有 
  • C不清楚 
  • 师生对文明校园创建的知晓率和满意度

  • A满意 
  • B不清楚  
  • C不满意 
  • 对学校安全状况的评价

  • A安全 
  • B一般 
  • C不安全 
  • 学校是否存在霸凌现象

  • A有 
  • B没有 
  • C不清楚 
  • 所在社区是否有未成年人活动场所

  • A有 
  • B没有 
  • C不清楚 
  • 所在社区是否组织过面向未成年人的活动

  • A有 
  • B没有 
  • C不清楚 
  • 对本市(区、县)网吧管理的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C差 
  • 对学校周边社会文化环境的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C差 
  • 学校周边是否存在涉校治安问题

  • A是 
  • B否 
  • 对本市(区、县)开展未成年人教育保护宣传工作的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C不了解 
  • 对本县(市)开展使用公筷公勺行动的知晓率

  • A了解 
  • B知道 
  • C不了解 
  • 是否参加过本县(市)组织的法治宣传教育活动

  • A是 
  • B否 
  • 您身边的志愿服务活动氛围是否浓厚

  • A是 
  • B否 
  • 对本县(市)公益广告宣传覆盖面、宣传效果的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C不了解 
  • 对本县(市)义务教育的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C不了解 
  • 对本县(市)打击“黄赌毒”效果的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C不了解 
  • 对社区15分钟便民生活圈的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C不了解 
  • 对本县(市)窗口单位服务质量的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C差 
  • 对本县(市)行政执法监管部门工作的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C差 
  • 对本县(市)交通秩序的评价

  • A好 
  • B一般 
  • C差 
  • 对本县(市)开展文明创建活动的知晓率

  • A了解 
  • B知道 
  • C不了解 
  • 是否参与过本县(市)组织开展的精神文明创建活动

  • A参加过 
  • B没有参加过 
  • 对本县(市)开展文明城市创建活动成效的满意度

  • A满意 
  • B不满意 
  • C很满意 
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